Al incorporar nuevas metodologías es posible transformar los espacios de aprendizaje, las clases y las estrategias didácticas, lo que requiere diseñar una estructura que permita el acceso al conocimiento desde múltiples herramientas tecnológicas, favoreciendo la educación personalizada, colaborativa, participativa, centrada en el desarrollo de diverdas competencias de aprendizaje. Lo anterior nos lleva a reflexionar cuál es nuestra postura y experiencia como docentes en el uso de la Tics, cómo es que las hemos involucrado para desarrollar nuevas experiencias de aprendizaje que favorezcan la creación de conocimiento y la difusión responsable del mismo. Ante esta realidad, se crea está página, esperando favorecer la reflexión sobre el uso de las Tics en la práctica docente, además de abrir un espacio para la compartir experiencias, buenas prácticas y hacer las mejores recomendaciones para obtener buenos resultados en las actividades que se implementan en el campo educativo.
